人的一生不可以不学习，而读书是受教育的一个重要途径。我们接受教育有多种多样的形式，但其教育的根本目的是做人，然后才是做事，如果我们的教育不能从人性出发，不能以追求幸福和自由为根本，不能给人以真善美和对人的尊重，失缺了人最本质的人文情怀，那么所有的教育都是失败的。尽管人有天大的本事和拥有人所拥有的财富，都将是有害的，而且还不自觉，还不认为如此贪婪有何意义。这种自私和恶性，一旦养成惯性，危害的不仅只是个人，恐怕 更会殃及社会，贻害后世。
教育：1、何为“教”，以孝为先，以文相授。2、何为“育”，虽不能读书识字却比无知多一点努力，身体力行。
下面和大家分享几个小故事
故事一：小孙子Toby已经3岁了。在美国待了三个月，洋媳妇Susan教育孩子的方法，令我这个中国婆婆大开眼界。.每天早上，Toby醒来后，Susan把早餐往餐桌上一放，就自顾自地忙去了。
Toby会自己爬上凳子，喝牛奶，吃面包片。吃饱后，他回自己的房间，在衣柜里找衣服、鞋子，再自己穿上。毕竟Toby只有3岁，还搞不清楚袜子的正反面，分不清鞋子的左右脚。
有一次Toby又把裤子穿反了，我赶紧上前想帮他换，却被Susan制止了。她说，如果他觉得不舒服，会自己脱下来，重新穿好；如果他没觉得有什么不舒服，那就隨他的便。那一整天，Toby反穿着裤子跑来跑去，Susan像没看见一样。
故事二：Susan的父母住在加利福尼亚州，听说我来了，两人开车来探望我们。
家里来了客人，Toby很兴奋，跑上跑下地乱窜。他把玩沙子用的小桶装满了水，提着小桶在屋里四处转悠。
Susan警告了她好几次，不要把水洒到地板上，Toby置若罔闻。
最后，Toby还是把水桶弄倒了，水洒了一地。兴奋的小Toby不觉得自己做错了事，还得意地光着脚丫踩水玩，把裤子全弄湿了。
我连忙找出拖把准备拖地。
Susan从我手中抢过拖把交给Toby，对他说：「把地拖干，把湿衣服脱下来，自己洗干净。」
Toby不愿意，又哭又闹。
Susan二话不说，直接把他拉到贮藏室，关了禁闭。
听到Toby在里面发出惊天动地的哭喊，我心疼坏了，想进去把他抱出來。Toby的外婆却拦住我，说：「这是Susan的事。」
过了一会儿，Toby不哭了，他在贮藏里大大声喊：「妈妈，我错了。」
Susan站在门外，问：「那你知道该怎么做了吗？」
「我知道。」
Susan打开门，Toby从贮藏室走出来，脸上还挂着两行泪珠。他拿起有他两个高的拖把吃力地把地上的水拖干净。然后，他脱下裤子，拎在手上，光着屁股走进洗手间，稀里哗啦地洗起衣服来。
Toby的外公外婆看着表情惊异的我，意味深长地笑了。
這件事让我感触颇深。在很多中国家庭，父母管教孩子时，常常会引起“世界大战”，往往是外婆外公护，爷爷奶奶拦，夫妻吵架，鸡飞狗跳。
后來，我和Toby的外公外婆聊天时，提到这件事，Toby的外公说了一段话，让我印象深刻。
他说，孩子是父母的孩子，首先要尊重父母对孩子的教育方式。孩子虽然小，却是天生的外交家，当他看到家庭成员之间出现分歧时，他会很聪明地钻空子。这不仅对改善他的行为毫无益处，反而会导致问题越来越严重，甚至带來更多别的問題。
而且，家庭成员之间发生冲突，不和谐的家庭氛围会带给孩子更多的不安全感，对孩子的心理发展产生不利影响。所以，无论是父辈与祖辈在教育孩子的问題上发生分歧，还是夫妻两人的教育观念有差异，都不能在孩子面前发生冲突。
故事三：有这样一个妈妈，她对孩子的关心无微不至，每一节课都进入课堂帮孩子做好每一节课的笔记，有任何的疑问都会在自己笔记本上记录下来，下次课必定会带过来问老师，准时准点的接送孩子，在孩子完成网上作业的同时她会进入家长中心关闭所有的娱乐环节，照理说，这是一位合格的妈妈，孩子应该懂得感恩，可是偏偏不是这样，每次妈妈说话时，孩子总会在一旁小声的说：神经病……甚至一次课上由于做小动作，下课被留下来做思想工作时，妈妈说你下次在这样的话，我就不来接你，你自己走回去，孩子的回答是：谁要你来接啊，我才不要你接呢，我喜欢自己一个人回去。听到这儿，说实话我的内心是很难过的，从这个儿子呱呱坠地的一刻开始，父母担着巨大的责任，用自己的一切爱自己的宝贝，但是在教育方面出现了偏差，这样的教育是失败的，您为孩子做了一切，孩子已经觉得自己失去了自由，甚至在很大程度上开始记恨自己的妈妈，觉得是妈妈毁了自己的童年，反之妈妈和孩子交流的太少了，一味的把自己的想法灌输给孩子，却不曾问过孩子最需要的是什么，最可悲的教育是：你给了他所有，他却仍然一无所有。
教育子女是一门学问，父母是孩子最好的榜样，要想培养孩子成优秀的人，首先要学会聆听，理解，关爱，其次不要过多的干预孩子，把控制当成教育，给孩子一个自由和自然地天地，帮他们剪小枝，留大枝，身教是最好的教育。