早上送女儿去幼儿园，女儿说在幼儿园说话很少，为什么呢？因为我们大人给孩子太多的恐吓式教育，不能和陌生人说话，不能吃别人的东西，不能做这，不能做那……
最重要的是听话，做一个听话的孩子被认为是好孩子。
我们是在教育人才还是教育仆人，孩子的天性哪里去了，反思一下我们的教育，为什么我们和孩子说话，孩子却不上心？
因为我们和孩子没有在一个频道上，我们总是用成人的思维方式在和孩子交流。
大学生也是如此，一方面，很多大学生都会逃课。
另一方面，高考的地域限制却很严格。
既然现在大学的课程对于已经上大学的学生来说，没有那么大的吸引力，那为什么地域限制（异地高考的门槛）还那么高呢？区域保护有多大的意义呢？
进去之前，拼命的往里扎，进去之后，却又不好好学。这是一个悖论。
中国现在的大学教育，搞不定90后，也搞不定00后。教育将会以怎样的方式方法呈现新的变化，这是每一个老师、家长都应该思考的问题。也是每一个大学生应该寻找的目标。
我很欣赏一句话，一个人在什么时候最专注？
答案是在玩的时候最专注。
现在在线教育很火，但是离不开线下，于是就有了O2O。
我想做一种职业教育（商业启蒙、社会自立、心灵教育）也许会更受欢迎。因为现在的大学教育已经完全跟不上时代、社会的步伐。一个学生在大学学到的书本知识已经完全不能支撑其在毕业后在社会上自立。
一个大学生在读完大学后，他的知识和情商都不足以应付现代商业社会的游戏法则。所以很多人都说工作以后学到的东西占90%，大学里学到的只是皮毛。
教育，是一个终生的话题。但在中国，貌似还没有形成正确的理念。